Iskanje
Zgodovina iskanj
Zgodovina iskanj je prazna!
Okolica
Seznam
Slovensko
Slovensko
English
O korpusu
Pomoč
Uporabljaš
enostavno iskanje
zapri
rdeča jagoda
rdeča jagoda
,
rdeče jagode
,
rdeči jagodi
"rdečimi jagodami"
rdečimi jagodami
več o iskanju
Napredno iskanje
Osnovne oblike
državljanski (2.121)
Vrsta besedila
Časopisi (1.209)
Stvarna besedila (592)
Revije (290)
Leposlovje (29)
Drugo (1)
Več
zapri
Vrsta besedila
Časopisi (1.209)
Stvarna besedila (592)
Revije (290)
Leposlovje (29)
Drugo (1)
Vir
drugo (758)
Delo (750)
Dnevnik (334)
Mladina (172)
Gorenjski glas (35)
Več
zapri
Vir
drugo (758)
Delo (750)
Dnevnik (334)
Mladina (172)
Gorenjski glas (35)
Mladinska knjiga (35)
Dolenjski list (21)
Delo Revije (8)
Finance (6)
Adria Media (1)
RTV Slovenija (1)
Leto
2003 (2.121)
prejšnja stran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
naslednja stran
Natisni
zapri
Priprava pogleda za tiskanje
Število zapisov je 2121.
Pripravi prvih
zapisov.
Pripravi naključnih
zapisov.
Pripraviš lahko pogled za največ 1000 zapisov!
Shrani
zapri
Izvoz podatkov v preglednico
Število zapisov je 2121.
Izvozi prvih
zapisov.
Izvozi naključnih
zapisov.
Izvoziš lahko največ 1000 zapisov!
Prikazujem 161-180 od
2.121
konkordanc (0.937 sekund).
-letnikov v 28 državah, in sicer glede poznavanja
državljanskih
vsebin, njihovih spretnostih in razumevanja politične komunikacije, njihovih
razumevanja politične komunikacije, njihovih konceptov in stališč do predmeta
državljanske
vzgoje in njihovo sodelovanje oziroma praktične izkušnje s tega področja
oz. vprašanja II. tipa: preverjanje spretnosti interpretacije gradiva z
državljansko
in politično vsebino (vključujoč kratka besedila in slikovne prikaze
prve faze in sporočila, izmenjana na elektronski konferenci o
državljanski
problematiki, ki je bila izpeljana skupaj s srednješolci iz
Naša tretja naloga je bila pregledati instrument IEA študije o
državljanski
vzgoji iz leta 1971 ter objavljena vprašanja, ki so
posamezne države. Vprašanja iz druge faze IEA raziskave o
državljanski
vzgoji in izobraževanju se skladajo s podatki, zbranimi v
objavljena pod okriljem Sveta Evrope o vlogi zgodovinskega znanja v
državljanski
vzgoji (Slater, 1995, 14648).
Opomba: Vsako vprašanje je bilo umeščeno na mednarodno lestvico
državljanske
vednosti. Vprašanja so umeščena na tisto mesto lestvice,
GLAVNI IZSLEDKI O
DRŽAVLJANSKIH
ODNOSIH
šole in organizacije kraj, kjer učenci lahko praktično razvijajo
državljansko
držo in zaupanje v svojo sposobnost biti učinkovit državljani v
šolanja, ki jih lahko razumemo bodisi kot končni učinek
državljanskega
izobraževanja bodisi kot tisto, kar vpliva nanj.
in pogosto vseh drugih povezav političnega značaja). Občutka
državljanske
neodvisnosti in solidarnosti sta potencialna rezultata prostovoljnega vključevanja. Skoraj
GLAVNI IZSLEDKI O KORELACIJAH MED
DRŽAVLJANSKO
VEDNOSTJO IN ANGAGAŽIRANOSTJO
Odvisne spremenljivke so (i) skupno število točk preizkusa
državljanskega
znanja in (ii) pričakovanja učencev, da bodo
Napovedniki
državljanske
vednosti za vzorec, ki je vključeval 28 držav
Tabela 8.1.prikazuje regresijske rezultate
državljanske
vednosti posamično po državah (pri tem je uporabljen celoten
pri tem je uporabljen celoten vzorec). Varianca pri
državljanski
vednosti se giblje od 10% v Kolumbiji in 13
pričakovana stopnja izobrazbe v prihodnosti. Pisni viri napovedujejo razlike
državljanske
vednosti pri učencih v vseh državah razen v SAR.
, da imajo učitelji slabo disciplinarno in snovno podlago za
državljansko
vzgojo, in izrazili močno zaskrbljenost glede nezadostnega usposabljanja učiteljev
vzgojo, in izrazili močno zaskrbljenost glede nezadostnega usposabljanja učiteljev
državljanske
vzgoje, ki imajo pomanjkljivo temeljno znanje o predmetnem področju