"Če je denimo oče alkoholik, nimamo vedno moči, da bi ga motivirali za zdravljenje, a to ne pomeni, da ne moremo storiti nič. Če bo tak otrok imel boljšo samopodobo, če bo bolj zaupal vase, bo tudi stiske zaradi očeta znal laže prenesti. V ta namen poskusimo poiskati zaščitne dejavnike v otroku in zunaj njega. Doktrina se je tu namreč nekoliko spremenila. Včasih smo bili usmerjeni v iskanje dejavnikov tveganja, kot pravimo. Danes mnogo več pozornosti posvečamo pozitivnemu v otroku in družini, pa tudi v šoli. Če gre denimo vse narobe v otrokovi družini, je treba poiskati možnosti, da otrok v šoli, pri prostočasovnih dejavnostih, denimo, doživlja uspehe in samopotrditev. Takemu otroku mora biti učitelj v še večjo spodbudo in oporo. V veliko pomoč so tudi prostovoljci, spodbujanje in organiziranje prostovoljne dejavnosti je namreč ena od naših pomembnih dejavnosti. Prostovoljci se z učenci in dijaki največkrat skupaj učijo. Toda še mnogo bolj kot dejstvo, da se otrok s pomočjo prostovoljca prikoplje do boljše ocene, je dragoceno to, da otrok najde v njem zgled. V neizmerno pomoč mu je, da se nekdo odrasel zanima zanj, prijateljuje z njim, mu stoji ob strani."