4) Pogovori z učenci, katerih rezultate smo sistematično spremljali. Taki pogovori so ponavadi zelo plodni in motivirajo učence, ki tako bolje razumejo namen izobraževanja.
| Beseda | Osnovna oblika | Oblikoslovne lastnosti osnovne oblike |
|---|---|---|
| 4 | 4 | glavni števnik; arabski zapis |
| Pogovori | pogovor | samostalnik, občno ime; moški spol, množina, imenovalnik |
| z | z | predlog; orodnik |
| učenci | učenec | samostalnik, občno ime; moški spol, množina, orodnik |
| katerih | kateri | vprašalni zaimek; moški spol, množina, rodilnik |
| rezultate | rezultat | samostalnik, občno ime; moški spol, množina, tožilnik |
| smo | biti | pomožni glagol; sedanjik, 1. oseba, množina, nezanikani |
| sistematično | sistematično | splošni prislov; nedoločena stopnja |
| spremljali | spremljati | glavni glagol; nedovršni, deležnik, množina, moški spol |
| Taki | tak | kazalni zaimek; moški spol, množina, imenovalnik |
| pogovori | pogovor | samostalnik, občno ime; moški spol, množina, imenovalnik |
| so | biti | pomožni glagol; sedanjik, 3. oseba, množina, nezanikani |
| ponavadi | ponavadi | splošni prislov; nedoločena stopnja |
| zelo | zelo | splošni prislov; nedoločena stopnja |
| plodni | ploden | splošni pridevnik; nedoločena stopnja, moški spol, množina, imenovalnik |
| in | in | priredni veznik |
| motivirajo | motivirati | glavni glagol; dvovidski, sedanjik, 3. oseba, množina |
| učence | učenec | samostalnik, občno ime; moški spol, množina, tožilnik |
| ki | ki | podredni veznik |
| tako | tako | splošni prislov; nedoločena stopnja |
| bolje | dobro | splošni prislov; primernik |
| razumejo | razumeti | glavni glagol; dvovidski, sedanjik, 3. oseba, množina |
| namen | namen | samostalnik, občno ime; moški spol, ednina, tožilnik, živost=ne |
| izobraževanja | izobraževanje | samostalnik, občno ime; srednji spol, ednina, rodilnik |