Starši, ki znajo opazovati in prepoznati, lahko že pri enoletnem otroku opazijo njegovo prevzetost nad glasbenimi zvoki. Tak otrok glasbo ceni in jo razume in je občutljiv za glasbeno tonaliteto, harmonijo in ritem, ceni ekspresivne lastnosti glasbe in ima izjemen glasbeni spomin, povzema Habetova psihologa Porterja. Medtem ko humanisti verjamejo, da so odločilnega pomena posameznikova volja, motiviranost in ambicioznost, pa je večina le prepričana, da ključno vlogo pri razvoju talenta odigra družina. »Za razvoj otrokovega glasbenega potenciala je zelo pomembno obdobje do petega leta starosti. To je čas, ko otrok oblikuje svoje potrebe in nagnjenja do glasbe. V tem obdobju se razvijajo tudi njegove glasbene vrednote,« je prepričana Habetova, ki pri svojem delu združuje analitični um psihologinje in intuitivni um glasbenice. Tudi sama prihaja iz glasbene družine – je hčerka profesorja glasbe ter skladatelja in dirigenta Tomaža Habeta, vnukinja zborovodje in glasbenega pedagoga Staneta ter nečakinja glasbene pedagoginje Marije Matičič.