Dolgoročno s takim prijemom izgubljamo vsi, zlasti pa univerza in njeni študentje. Tako dolg študij nikakor ne more bit kvaliteten in njegov produkt (beri diplomant/ka) je slab. Krivda za tako stanje je na vseh straneh. Fakultete premalo naredijo za svoje programe, zaradi lastnega preživetja vpisujejo preveč študentov in ti so potem prepuščeni sami sebi. Na nekaterih fakultetah, ki vpisujejo ogromno število študentov, namesto učiteljev predavajo asistenti, ponekod vidijo študentje učitelja le kdaj pa kdaj, ker je zaposlen s svojo privatno firmo ali kako drugače, osip v prvem letniku je zaradi fiktivnega vpisa na nekaterih študijskih programih ponekod 70-odstoten, bohotijo se strokovni študiji, ki nadomeščajo primankljaj na univerzitetnih študijih, fakultete za nemale denarce razpisujejo izredne študije, ki so potem bistveno slabši kot redni, itd. Študentom ne ponujamo kurznega načina študija, ki bi jim omogočal opravljanje izpita takoj po poslušanih predavanjih, ECTS ne deluje, kakor bi moral, cel kup je težav z urniki in prostori, novih kadrov ni, številni obstoječi so po znanstvenih in tudi pedagoških merilih dvomljive kakovosti, novih predmetov skoraj ni moč vpeljati, ker svet za visoko šolstvo laže da soglasje za ustanovitev nove univerze kakor za novi študijski program na obstoječi univerzi ali celo za novi predmet v okviru obstoječih programov.