Tako se Brownov pogled na tehnologije digitalne ustvarjalnosti nekoliko razlikuje od perspektiv, ki sem jih opisal doslej. Prepričan sem, da bi bil navdušen nad vsako tehnologijo, ki bi lahko izboljšala demokracijo. Njegovo resnično navdušenje pa izhaja iz vpliva teh tehnologij na učenje. Po Brownovem prepričanju se učimo s preoblikovanjem. »Ko smo odraščali,« pojasnjuje, »smo mnogi preoblikovali motorje motocikov, kosilnic, avtomobilov, radijske sprejemnike in tako naprej.« Digitalne tehnologije pa omogočajo drugačno vrsto preoblikovanja abstraktnim idejam, čeprav v konkretni obliki. Otroci, ki sodelujejo v projektu Samo pomisli!, ne razmišljajo le o tem, kako oglas prikazuje politika; z uporabo digitalnih tehnologij lahko oglas razstavijo in ga predelajo, se z njim igrajo, da spoznajo, kako naredi to, kar naredi. Digitalne tehnologije lansirajo nekakšno sestavljanko ali »svobodni kolaž«, kot to imenuje Brown. Mnogi dopolnjujejo ali preoblikujejo tisto, kar so s preoblikovanjem ustvarili drugi. Najboljši široko razširjeni primer te vrste preoblikovanja je zaenkrat prosta programska oprema [Free software] ali odprtokodna programska oprema [Open-source software] (FS/OSS). FS/OSS je programska oprema, katere izvorna koda je skupna. Vsakdo si lahko naloži tehnologijo, ki omogoča delovanje programa FS/OSS. In vsakdo, ki bi se rad naučil, kako deluje določen del tehnologije FS/OSS, lahko preoblikuje kodo. Ta možnost ponuja »popolnoma nov tip platforme za učenje«, kot pravi Brown. »Takoj, ko začneš, odpreš svobodni kolaž skupnosti, tako da lahko drugi vidijo tvojo kodo, jo preoblikujejo, jo preizkušajo, vidijo, ali jo lahko izboljšajo.« Vsako prizadevanje je nekakšno vajeništvo. »Odprtokodni vir postane pomembna platforma vajeništva.« V tem procesu »so konkretne reči, ki jih preoblikuješ, abstraktne. So koda«. Otroci »razvijajo sposobnost preoblikovanja na abstraktni ravni, to preoblikovanje pa ni več osamljena dejavnost, s katero se ukvarjaš v garaži. Preoblikuješ skupno platformo. ... Preoblikuješ reči drugih. Bolj ko preoblikuješ, boljši postajaš«. Boljši ko postajaš, več se naučiš. Enako se dogaja tudi z vsebino. In dogaja se ob enakem sodelovanju, kadar je ta vsebina del spleta. Ko pravi Brown: »Splet [je] prvi medij, ki v resnici časti različne oblike inteligence.« Predhod-