...Predlagatelj naj jasno opredeli postopnost prehoda sedanjega posebnega izobraževalnega sistema v sodobni integralni vzgojno-izobraževalni sistem, je, če zahteva meri na to, da naj z leti povemo, do leta 1997 toliko, do leta 2000 toliko, potem mi temu predlogu nasprotujemo. Mi smo prejšnjikrat na tem srečanju na ministrstvu, kjer je bilo nekaj ljudi iz poslanskih vrst in pa v glavnem stroka, prav o tem govorili. Govorili smo o tem, da je potrebno kot pogoj za integracijo postaviti določene pogoje, ki jih je treba izpolniti. To samo pomeni, da bo integracija postopna in da bo nastopala zgolj tam, kjer bodo pogoji za to izpolnjeni. Če pa bi šli na, ne vem, leta, pa mislimo, da bi s tem naredili korak nazaj in pravzaprav izgubili smisel načina integracije, kot je predlagan. Zato tudi 74. stališče za nas ni sprejemljivo takšno, seveda, kot je. V tem smislu, kot pa sem pravkar poizkušal razložiti, pa je sprejemljivo, vendar to tako ni zapisano, vsaj sam tega ne razumem na ta način. Hvala.