Sedmeki so bili danes zastrašujoče pridni. Ali pa so bili tako pridkani, ker imajo radi miselne vzorce. Ne, ne, ni to, saj jim jih napišem na tablo po vsakem daljšem tekstu, pa vseeno niso tako aktivni in disciplinirani hkrati. Ugotavljam, da je za ta razred miselni vzorec odlična odskočna deska za konverzacijo. Ja, to moram gojiti z njimi. Nasprotno pa paralelka bolj dela, če jim postavljam vprašanja. Le-ta smo tudi zapisali, jih prekontrolirali. Nejca sem opozorila na pravilno zapisovanje besed. Je namreč otrok, ki veliko ve, dobro komunicira, čisto vsako besedo pa zapiše napačno. Še »I« napiše kot »aj«. Stala sem ob njegovih ramenih, pa se ni zmigal po slovar. Končno se je le odvlekel do omare in pobrskal po slovarju. Ponj sme stopiti vsak učenec kadarkoli, tudi med uro. Razen ko pišemo nalogo za ocenjevanje.