Veliko sem torej že znal pred berilom. Slabo sem poznal črke in številke, a moja enajsta šola je predelala kar nekaj lekcij. Ko sem prišel v malo šolo, pa sem spoznal še nekaj drugega. Leta s staro mamo so navrgla tudi govorico - »gorenjščino« in v mali šoli sem začel spreminjati »talerje« in »šefle« v »krožnike« in »zajemalke«. V osnovni šoli sem se učil take stvari kot vsi drugi: pisanja, poštevanke, neumnih šal in zakona močnejšega. Jasno mi je postalo, kako slab je tranzicijski sistem za nas obrobne nepomembneže. Še slabo mi ni šlo in skoraj brez učenja sem prišel do gimnazije, kjer se je vse skupaj spremenilo.