so povedali, da tiho, nežno in počasi pojemo uspavanke, Pesem sem uporabila tudi kot uganko za prepoznavanje Orffovih glasbil. Ker učenci 2. razreda poznajo nekatera Orffova glasbila, so izbrali za vsak prst roke eno glasbilo. Lahko uporabimo tudi lastna glasbila ali določen zvok ( plosk, tlesk s prsti …). Ko sem npr. zaigrala na boben, so pokazali palec, ko sem zaigrala na paličice, kazalec … Nato sem se obrnila tako, da niso videli, na kaj igram, in zapela: Ohoho, kaj je to? in zaigrala na glasbilo (boben). Učenci pa so morali zapeti ustrezno kitico pesmice, npr.: Palec, ta se Roku zdaj smehlja (ker palec igra na boben). Petje so z igranjem spremljali tisti učenci, ki so igrali na boben.