Didaktično-metodični pristopi pri izvajanju vzporednih ur z učenci Romi ......... 51
| Beseda | Osnovna oblika | Oblikoslovne lastnosti osnovne oblike |
|---|---|---|
| Didaktično | didaktičen | splošni pridevnik; nedoločena stopnja, srednji spol, ednina, imenovalnik |
| metodični | metodičen | splošni pridevnik; nedoločena stopnja, moški spol, množina, imenovalnik |
| pristopi | pristop | samostalnik, občno ime; moški spol, množina, imenovalnik |
| pri | pri | predlog; mestnik |
| izvajanju | izvajanje | samostalnik, občno ime; srednji spol, ednina, mestnik |
| vzporednih | vzporeden | splošni pridevnik; nedoločena stopnja, ženski spol, množina, rodilnik |
| ur | ura | samostalnik, občno ime; ženski spol, množina, rodilnik |
| z | z | predlog; orodnik |
| učenci | učenec | samostalnik, občno ime; moški spol, množina, orodnik |
| Romi | Rom | samostalnik, lastno ime; moški spol, množina, orodnik |
| 51 | 51 | glavni števnik; arabski zapis |