Moje izkušnje z angleškim izobraževalnim sistemom v vlogi učenca in učitelja so bile zelo izpolnjujoče. Začel sem na ekonomiji ter se poslovil kot predstojnik oddelka za poklicno izobraževanje - zadeve, ki je v Sloveniji še v povojih - in kot sodelavec pri pripravi učnega programa. Učenje je bilo v britanskem sistemu ključno. Ne učenje na pamet, ki po mojih izkušnjah prevladuje v Sloveniji: poučevanje tukaj je izvrstno, a česa se ljudje naučijo? Vem, da obstaja veliko izjem, in vem, da se tistim, ki so izjemni, moja pripomba ne bo zdela prav nič nenavadna. Kar zadeva moje poznavanje vašega univerzitetnega sistema, sem opazil dve stvari, ki se mi zdita neobičajni. V Angliji lahko ponavljaš izpite le enkrat, in še to v prvem letniku, kar je v velikem nasprotju s Slovenijo, kjer lahko študentje ponavljajo skoraj tako pogosto, kot hočejo, in s tem vlečejo, kot so mi povedali, svoj študij tudi do deset let. Je ta vsiljena mladost prefinjena politika, s katero vlada drži mlade stran od trga delovne sile in minimalizira stroške za socialno porabo?